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小学生护蛋,付出才有收获
http://shuangyashan-dbw-cn.geifax.cn   2019-10-22 11:25:21

  小学生的安全教育,若“单纯说教”的话,“效果奇差”。这不,杭州拱墅区人民小学想到个好办法,给每位小学生发一只生鸡蛋,要求4天之内与它形影不离,就像保护自己的生命一样保护它。

  为何挑中鸡蛋做“生命”的形象代言“人”?我想起了一个笑话。有人捡到个鸡蛋,鸡生蛋蛋生鸡的计算下来,十年就能置办起偌大的家业。他在做梦?也不尽然,他看到的是“生命”生生不息的力量。可惜乐极生悲,蛋打破了,成了个笑话。黄粱美梦的破碎,缘于生命的脆弱。这么看,鸡蛋还真是体现了生命的本质。

  捏在手中的小小鸡蛋,把“生命”的抽象概念,变成了可知可感的对象,激发出了孩子们的爱心。他们为保护鸡蛋各出其能,放冰箱、找老母鸡、做“鸡蛋保险箱”,更有“捂”在手里不放的。从被保护的小朋友变成鸡蛋保护人,4天的小心翼翼,对很多小学生而言,应该是一种陌生的付出。

  而就像著名童话《小王子》中狐狸所说的“驯养就是建立联系”,“如果你驯养了我,对我来说,你就是世界上那个惟一的了。”在保护鸡蛋的过程中,孩子们和鸡蛋间建立了独特的联系,蛋成了属于他的惟一的那只,他开始关心他的鸡蛋的命运。所以,活动结束时,蛋没破的孩子得到了内心的满足,破了的也加深了对生命脆弱的体验。他们都学到了对生命的尊重和爱护。

  付出了才会珍惜,这是场成功的生命教育、安全教育。当孩子们在红纸上写上护蛋心得时,相信他们对生命的意义有了切身的体会。当然,如果学校能将鸡蛋拿去孵出小鸡,让叽叽喳喳的小鸡给其“保护人”带来更多成就感,那将是个更好的结局。

作者:    来源: 光明网     编辑: 马玉书
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